Ośrodek Psychoterapii dla Młodzieży
i Młodych Dorosłych
Standardy Ochrony Małoletnich
w Ośrodku Psychoterapii dla Młodzieży
i Młodych Dorosłych INNE MIEJSCE
Podstawowe procedury postępowania
Działając na podstawie art. 22b ustawy z 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich „Inne Miejsce” Ośrodek Psychoterapii dla Młodzieży i Młodych Dorosłych z dniem 14.02.2024 wprowadza do stosowania „Standardy Ochrony Małoletnich” (zwane dalej „Standardami”), których naczelnym celem jest zapewnienie bezpieczeństwa małoletnim klientom ośrodka, dbałość o ich dobro, uwzględnianie ich potrzeb i podejmowanie działań w ich jak najlepszym interesie.
Standard 1
Placówka opracowała, przyjęła i wdrożyła do realizacji Standardy Ochrony
Małoletnich, które określają:
a) Zasady bezpiecznej rekrutacji personelu.
b) Procedury reagowania na krzywdzenie.
c) Procedury i osoby odpowiedzialne za przyjęcie zgłoszenia, dokumentowanie
i dalsze działania pomocowe.
d) Zasady ustalania planu wsparcia małoletniego po ujawnieniu krzywdzenia.
e) Zasady bezpiecznych relacji personel – małoletni, w tym zachowania
niedozwolone.
f) Zasady bezpiecznych relacji małoletni – małoletni, w tym zachowania
niedozwolone.
g) Zasady korzystania z urządzeń elektronicznych z dostępem do Internetu.
h) Procedury ochrony dzieci przed treściami szkodliwymi i zagrożeniami w
Internecie, w tym ochrony wizerunku i danych osobowych.
i) Zasady upowszechniania i ewaluacji Standardów.
Standard 2
Placówka stosuje zasady bezpiecznej rekrutacji personelu, szkoli personel ze
Standardów pierwszorazowo oraz każdorazowo po zmianie.
Standard 3
Placówka wdrożyła i stosuje procedury interwencyjne, które znane są i udostępnione całemu personelowi. Każdy pracownik wie komu należy zgłosić informację o krzywdzeniu małoletniego i kto jest odpowiedzialny za działania interwencyjne. Każdemu pracownikowi ośrodka udostępnione są dane kontaktowe do lokalnych instytucji odpowiedzialnych za przeciwdziałanie i interwencję w przypadku krzywdzenia małoletnich.
Standard 4
Placówka co najmniej raz na 2 lata monitoruje i w razie konieczności ewaluuje oraz – w razie potrzeby - aktualizuje zapisy Standardów.
Rozdział 1
Postanowienia ogólne
1. Celem Standardów Ochrony Małoletnich jest:
a) zwrócenie uwagi personelu placówki, rodziców i podmiotów współpracujących na
konieczność podejmowania wzmożonych działań na rzecz ochrony małoletnich uczniów
przed krzywdzeniem;
b) określenie zakresu obowiązków przedstawicieli placówki w działaniach
podejmowanych na rzecz ochrony uczniów przed krzywdzeniem;
c) wypracowanie adekwatnej procedury do wykorzystania podczas interwencji w
przypadku podejrzenia krzywdzenia małoletnich;
d) wprowadzenie wzmożonej działalności profilaktyczno – wychowawczej w zakresie
zapewnienia ochrony uczniów przed przemocą.
2. Personel ośrodka w ramach wykonywanych obowiązków zwraca uwagę na czynniki
ryzyka krzywdzenia dziecka, monitoruje sytuację i dobrostan dziecka oraz stosuje
zasady określone w Standardach.
3. Niedopuszczalne jest stosowanie przez personel wobec dziecka jakiejkolwiek formy
przemocy.
4. Ze Standardami zapoznawany jest cały personel placówki, a także klienci i ich
rodzice/opiekunowie, zgodnie z procedurami określonymi w treści Standardów.
5. Ośrodek wyznacza Grażynę Rybczyńską jako osobę odpowiedzialną za monitorowanie
realizacji Standardów, reagowanie na sygnały ich naruszenia, ewaluowanie i
modyfikowanie zapisów Standardów i prowadzenie rejestru interwencji i zgłoszeń.
6. Za monitoring bezpieczeństwa urządzeń teleinformatycznych z dostępem do Internetu, odpowiada administrator ośrodka. Korzystanie w ośrodku z komputera w czasie zajęć przez osobę niepełnoletnią musi zostać zgłoszone właścicielowi ośrodka. Za treści, wykorzystywane w czasie zajęć prowadzonych na terenie osrodka odpowiada prowadzący terapeuta.
Rozdział 2
Sposób dokumentowania wypełniania obowiązku kontroli pracowników przed
dopuszczeniem do pracy z małoletnimi w zakresie spełniania przez nich warunków
niekaralności za przestępstwa przeciwko wolności seksualnej i obyczajności.
1. Standardem jest rekrutacja psychoterapeutów odbywająca się zgodnie z zasadami
bezpiecznej rekrutacji, a pracodawca dąży do jak najlepszej weryfikacji kwalifikacji
kandydata, w tym stosunek do wartości podzielanych przez placówkę, takich jak
ochrona praw dzieci i szacunek do ich godności.
2. Placówka dba, aby osoby w niej zatrudnione – zarówno terapeuci jak i nie terapeuci,
w tym osoby pracujące na podstawie umowy o dzieło, umowy współpracy, umowy
cywilno-prawnej oraz wolontariusze, stażyści i praktykanci, posiadały odpowiednie
kwalifikacje do pracy z dziećmi oraz nie stanowiła dla nich zagrożenia.
3. W każdym przypadku placówka musi posiadać dane pozwalające zidentyfikować
osobę przez nią zatrudnioną, niezależnie od podstawy zatrudnienia, tj, imię (imiona) i
nazwisko, datę urodzenia oraz dane kontaktowe osoby zatrudnianej.
4. Zgodnie z art. 21 Ustawy o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępstwami na tle
seksualnym osoba zatrudniająca przed zawarciem umowy sprawdza kandydata w
Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym 1 (rejestr z dostępem
ograniczonym) oraz w Rejestrze osób, w stosunku do których Państwowa Komisja do
spraw wyjaśniania przypadków czynności skierowanych przeciwko wolności
seksualnej i obyczajności wobec małoletniego poniżej lat 15 wydała postanowienie o
wpisie w Rejestrze (dostęp: rps.ms.gov.pl, po założeniu profilu placówki).
Sprawdzenie w rejestrze sprawców dokumentuje się wydrukiem informacji zwrotnej
wygenerowanej z Rejestru, a figurowanie w Rejestrze wyklucza możliwość
zatrudnienia kandydata.
5. Ośrodek jest zobowiązany do domagania się od osoby współpracującej lub od innej
osoby (wolontariusza, praktykanta i in.) przed dopuszczeniem do wykonywania
czynności z małoletnimi w szkole/ placówce, zaświadczenia z Krajowego Rejestru
Karnego 2 o niekaralności w zakresie przestępstw określonych w rozdziale XIX i XXV
A) Aby sprawdzić osobę w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym potrzebne są następujące dane kandydata/-tki: imię i nazwisko; data urodzenia; PESEL; nazwisko rodowe; imię ojca; imię matki.
6. Kandydat/kandydatka składa oświadczenia o posiadaniu przez niego/nią pełnej
zdolności do czynności prawnych i korzystaniu z praw publicznych; o niekaralności
oraz o toczących się postępowaniach przygotowawczych, sądowych i dyscyplinarnych
zgodnie ze wzorem z załącznika nr 1.
7. Jeżeli osoba posiada obywatelstwo inne niż polskie przedkłada pracodawcy:
a) informację z rejestru karnego państwa obywatelstwa uzyskiwaną do celów
działalności zawodowej lub wolontariackiej związanej z kontaktami z dziećmi, bądź
informację z rejestru karnego, jeżeli prawo tego państwa nie przewiduje wydawania
informacji dla w/w celów;
b) pod rygorem odpowiedzialności karnej, oświadczenie o państwie/ach zamieszkiwania
w ciągu ostatnich 20 lat, innych niż Rzeczypospolita Polska i państwo obywatelstwa.
c) jeżeli mieszkała w innych państwach w ciągu 20 lat niż Rzeczypospolita Polska,
informację z rejestrów karnych tych państw uzyskiwaną do celów działalności
zawodowej lub wolontariackiej związanej z kontaktami z dziećmi.
8. Dopuszczalne jest przedłożenie przez kandydata pod rygorem odpowiedzialności
karnej oświadczenia, że prawo danego państwa nie przewiduje wydawania informacji
o niekaralności i/lub nie prowadzi rejestru karnego oraz oświadczenia, że nie był(-a) w
tym państwie prawomocnie skazany(-a).
9. O zawieraniu oświadczeń pod rygorem odpowiedzialności karnej za złożenie
fałszywego oświadczenia świadczy zawarta w ich treści klauzula „Jestem świadomy (-
a) odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia”, która zastępuje
pouczenie organu o odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.
10. Oświadczenia, wydruki z rejestrów i zaświadczenia z KRK dołączane są do części A
akt osobowych pracownika lub do dokumentacji wolontariusza/ praktykanta.
Rozdział 3
Zasady zapewniające bezpieczne relacje między małoletnimi a personelem,
a w szczególności zachowania niedozwolone wobec małoletnich.
1. Podstawową zasadą relacji między małoletnimi a personelem placówki jest działanie dla dobra klienta, z poszanowaniem jego godności, z uwzględnieniem jego emocji i potrzeb oraz w jego najlepszym interesie.
2. Personel działa wyłącznie w ramach obowiązującego prawa powszechnego, przepisów wewnętrznych ośrodka oraz swoich uprawnień i kompetencji.
3. Zasady bezpiecznych relacji personelu z dziećmi obowiązują wszystkich pracowników, zarówno psychoterapeutów, jak i stażystów, praktykantów i wolontariuszy oraz pracowników recepcji.
4. Podstawowe standardy określające zasady, o których mowa w ust. 3 obejmują w
szczególności:
1) Utrzymywanie profesjonalnej relacji z klientami i reagowanie względem nich
w sposób niezagrażający, adekwatny do sytuacji i sprawiedliwy wobec innych osób.
2) Zachowanie cierpliwości i szacunku w komunikacji z klientami, podkreślające
zrozumienie dla uczuć przeżywanych przez nich, nie wymuszające zwierzeń na siłę i
okazujące zainteresowanie, wsparcie i gotowość do rozmowy.
3) Niepozostawianie klientowi nieograniczonej wolności, wyznaczanie jasnych granic
w postępowaniu i oczekiwań.
4) Reagowanie w sposób adekwatny do sytuacji i możliwości psychofizycznych klienta,
w tym dostosowanie poziomu komunikacji do klienta ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnego.
5) Uwzględnianie potrzeb klienta oraz dostosowanie metod i form pracy do szczególnych potrzeb.
6) Równe traktowanie klientów bez względu na płeć, orientację seksualną,
niepełnosprawność, status społeczny, kulturowy, religijny i światopogląd.
7) Fizyczny kontakt z klientem możliwy tylko jako odpowiedź na realne potrzeby klienta
w danym momencie, z uwzględnieniem jego wieku, płci, kontekstu kulturowego i
sytuacyjnego. Na kontakt fizyczny (np. przytulenie) klient zawsze musi wyrazić
zgodę.
8) Ustalanie reguł i zasad pracy w grupie, jasne określanie wymagań i oczekiwań wobec
klienta, stanowcze reagowanie na zachowania niepożądane.
9) Udział personelu w doskonaleniu zawodowym w zakresie przeciwdziałania przemocy
wobec małoletnich, komunikacji interpersonalnej, diagnozy czynników ryzyka,
świadczących o możliwości stosowania przemocy wobec małoletniego.
10) Panowanie pracownika nad własnymi emocjami.
11) Kontakt z klientem odbywa się wyłącznie w godzinach ustalonych spotkań i dotyczy
celów terapeutycznych, wychowawczych czy edukacyjnych.
12) Jeśli klient i jego rodzice są osobami bliskimi wobec pracownika, zachowuje on
poufność wszystkich informacji i nie prowadzi działań terapeutycznych z tą rodziną.
5. W relacji personelu z małoletnimi klientami niedopuszczalne jest w szczególności:
1) stosowanie wobec klienta przemocy w jakiejkolwiek formie, w tym stosowanie kar
fizycznych, wykorzystywanie relacji władzy lub przewagi fizycznej (zastraszanie,
przymuszanie, groźby);
2) zawstydzanie, upokarzanie, lekceważenie i obrażanie klientów;
3) podnoszenie głosu, krzyczenie na klientów, wywoływanie u nich lęku;
4) ujawnianie informacji wrażliwych (wizerunek, informacja o sytuacji rodzinnej,
medycznej, prawnej itp.) dotyczących dziecka wobec osób nieuprawnionych, w tym
wobec innych klientów;
5) zachowywanie się w obecności klientów w sposób niestosowny, np. poprzez używanie słów wulgarnych, czynienie obraźliwych uwag oraz nawiązywanie w wypowiedziach do atrakcyjności seksualnej;
6) nawiązywanie z klientem jakichkolwiek relacji romantycznych lub seksualnych, ani
składanie mu propozycji o nieodpowiednim charakterze, kierowanie do niego
seksualnych komentarzy, żartów, gestów oraz udostępnianie klientom treści
erotycznych i pornograficznych, bez względu na ich formę;
7) faworyzowanie klientów;
8) utrwalanie wizerunku dziecka (filmowanie, nagrywanie głosu, fotografowanie) dla
potrzeb prywatnych pracownika;
9) proponowanie klientom alkoholu, wyrobów tytoniowych ani nielegalnych substancji
psychoaktywnych, spożywanie ich wspólnie z klientem lub w ich obecności;
10) zapraszanie klientów do swojego miejsca zamieszkania.
Rozdział 4
Zasady i procedury podejmowania interwencji w sytuacji podejrzenia krzywdzenia
lub posiadania informacji o krzywdzeniu małoletniego
1. Standardem w placówce jest:
a) przeszkolenie wszystkich pracowników w obszarze prawnego i społecznego obowiązku zawiadamiania instytucji o możliwości popełnienia przestępstwa, ze szczególnym uwzględnieniem przestępstw na szkodę małoletnich; w zakresie roli psychoterapeuty w przeciwdziałaniu przemocy domowej oraz w zakresie rozpoznawania czynników ryzyka krzywdzenia dziecka;
b) udostępnienie wszystkim pracownikom wykazu danych adresowych lokalnych placówek pomocowych, zajmujących się ochroną dzieci oraz zapewniających pomoc w sytuacji zagrożenia życia lub zdrowia i współpraca z tymi instytucjami (tj. ośrodek
pomocy społecznej, dzielnicowy, centra pomocy dziecku, ośrodki wsparcia, organizacje
pozarządowe, policja, sąd rodzinny, centrum interwencji kryzysowej, placówki ochrony
zdrowia);
c) prowadzenie przez osobę wskazaną w rozdziale 1 ust. 5 Standardów, Karty
dokumentowania przebiegu zdarzenia i Karty zdarzeń zagrażających dobru
małoletniego, których wzór stanowi załącznik do Standardów.
2. Na potrzeby Standardów opracowano procedury interwencji w przypadku zgłoszenia
działania na szkodę małoletniego ucznia w formie:
a) przemocy rówieśniczej
b) przemocy domowej
c) działania na szkodę dziecka przez pracownika ośrodka.
3. Procedury, o których mowa w ust. 2 stanowią załącznik do Standardów.
Rozdział 5
Procedury i osoby odpowiedzialne za składanie zawiadomień o podejrzeniu popełnienia
przestępstwa na szkodę małoletniego, zawiadamianie sądu opiekuńczego oraz za
wszczynanie procedury „Niebieskie Karty”
1. Właściciel ośrodka wyznacza siebie jako osobę odpowiedzialną za składanie zawiadomień o podejrzeniu popełnienia przestępstwa na szkodę klienta oraz zawiadamiania sądu opiekuńczego. Informacja o osobie odpowiedzialnej za składanie zawiadomień jest dostępna na prośbę zainteresowanego.
2. W przypadku podjęcia przez personel placówki informacji, że dziecko może być
krzywdzone, osoba zgłaszająca sporządza notatkę służbową z uzyskanej informacji,
poczynionych ustaleń i przekazuje uzyskaną informację osobie, o której mowa w ust. 1,
która sporządza kartę dokumentowania zdarzeń. Dalsze postępowanie realizowane jest
zgodnie z procedurami opisanymi w Rozdziale 4.
3. Osobą odpowiedzialną za wszczynanie procedury „Niebieskie Karty” (wypełnienie
formularza „Niebieska Karta – A”) jest: osoba wskazana w ust. 1, lub terapeuta, znający sytuację domową małoletniego.
4. W przypadku zgłoszenia zaniedbania przez rodziców, ich niewydolności wychowawczej właściwym jest zawiadomienie sądu rodzinnego, celem wglądu w sytuację rodziny.
5. W przypadku zagrożenia zdrowia lub życia dziecka albo osoby mu najbliższej, osoba
przyjmująca zgłoszenie bezzwłocznie dzwoni na numer alarmowy 112.
6. Wszyscy pracownicy ośrodka, którzy w związku z wykonywaniem obowiązków
służbowych podjęły informację o krzywdzeniu nieletniego lub informacje z tym związane, są zobowiązane do zachowania tych informacji w tajemnicy, poza tymi informacjami, które przekazywane są uprawnionym instytucjom. Terapeuta ma prawo do omówienia tej sytuacji w ramach interwizji zespołowych lub superwizji.
Rozdział 6
Wymogi dotyczące bezpiecznych relacji między małoletnimi, a w szczególności zachowania niedozwolone.
1. Podstawową zasadą relacji między małoletnimi i między klientami pełnoletnimi i
niepełnoletnimi jest działanie z szacunkiem, uwzględniające godność i potrzeby
małoletnich.
2. Standardem jest tworzenie atmosfery życia ośrodka, które promuje tolerancję i poczucie odpowiedzialności za swoje zachowanie.
3. Klienci angażowani są w działania, w których mają możliwość aktywnego uczestniczenia, podejmowania współdziałania i rozwijania podejścia społecznego.
4. Niedozwolone jest w szczególności:
a) stosowanie przemocy wobec jakiegokolwiek człowieka, w jakiejkolwiek formie;
b) używanie wulgarnego, obraźliwego języka;
c) upokarzanie, obrażanie, znieważanie innych innych;
d) zachowanie w sposób niestosowny, tj. używanie wulgarnych słów, gestów, żartów,
kierowanie obraźliwych uwag, w tym o zabarwieniu seksualnym;
e) stosowanie zastraszania i gróźb;
f) utrwalanie wizerunku innych uczniów poprzez nagrywanie (również fonii) i
fotografowanie bez uzyskania zgody, zwłaszcza w sytuacjach intymnych, mogących zawstydzić;
g) udostępnianie między małoletnimi substancji psychoaktywnych i używanie ich wswoim otoczeniu.
Rozdział 7
Zasady korzystania z urządzeń elektronicznych z dostępem do Internetu:
1. Infrastruktura sieciowa ośrodka zapewnia dostęp do Internetu personelowi.
2. W przypadku użytkowania sprzętu z dostępem do Internetu pod nadzorem pracownika, ma on obowiązek informowania klientów o zasadach bezpiecznego korzystania z zasobów internetowych i czuwania nad bezpiecznym korzystaniem z Sieci podczas sesji.
3. Na terenie ośrodka dostępna jest sieć wifi, zabezpieczona hasłem dostępu.
4. W przypadku znalezienia niebezpiecznych treści administrator sieci stara się ustalić, kto korzystał z komputera w czasie ich wprowadzenia, a swoje ustalenia przekazuje właścicielowi Ośrodka . Jeśli ten uzyska informację, że dziecko jest krzywdzone, podejmuje działania opisane w procedurze ochrony (rozdział 8).
Rozdział 8
Procedury ochrony dzieci i młodzieży przed treściami szkodliwymi w Internecie oraz utrwalonymi w innej formie
I. Za niebezpieczne uznaje się treści: materiały pornograficzne, promujące nienawiść, rasizm, ksenofobię, przemoc, zachowania autodestrukcyjne
1. Treści nielegalne lub niezgodne z regulaminem danej strony zgłaszane są administratorom strony.
2. W przypadku zgłoszenia o dostępie do treści nieodpowiednich, administrator sieci ustala okoliczności zdarzenia, podejmując próbę ustalenia sprawcy i świadków incydentu, a także zabezpiecza dowody, konfiguruje zabezpieczenia sieci, by na nowo zablokować dostęp do niewłaściwych treści. Z poczynionych ustaleń sporządza Kartę przebiegu interwencji.
3. Jeśli treści niebezpieczne dotyczą osób niezwiązanych z Ośrodkiem, właściciel ośrodka zgłasza zdarzenie odpowiednim służbom (sądowi rodzinnemu lub Policji), przekazując zabezpieczone materiały.
4. Powiadomieni zostają rodzice klientów, których informuje się o poczynionych ustaleniach
5. Współpraca z organami ścigania lub sądem rodzinnym obligatoryjnie musi zaistnieć
w przypadku naruszenia zakazu rozpowszechniania materiałów pornograficznych z
udziałem małoletniego (osoby poniżej 18 roku życia – art. 202 § 3 kodeksu karnego) oraz
treści propagujących publicznie faszystowski lub inny totalitarny ustrój państwa lub
nawołujących do nienawiści na tle różnic narodowościowych, etnicznych, rasowych,
wyznaniowych (art. 256 i art. 257 kodeksu karnego).
II. Ochrona wizerunku
1. „Inne Miejsce” Ośrodek Psychoterapii dla Młodzieży i Młodych Dorosłych nie utrwala wizerunku swoich klientów w żadnej formie.
III. Naruszenie prywatności
1. Informacja o zagrożeniu naruszeniem prywatności powinna zostać niezwłocznie
przekazana administratorowi systemów informatycznych i właścicielowi ośrodka , którzy
podejmują natychmiastowe działania w celu zabezpieczenia danych i ograniczenia
dalszego dostępu do informacji niejawnych.
2. Następnie należy ustalić okoliczności zdarzenia, poprzez dokładne udokumentowanie
pozyskanych informacji i skontaktować się z ekspertem ds. bezpieczeństwa cyfrowego.
3. W przypadku poważniejszych zagrożeń i w sytuacji, gdy naruszenie prywatności jest
spowodowane przez osoby spoza placówki, należy nawiązać współpracę z organami
ścigania.
4. Osoba wskazana w Rozdziale 1 ust. 6 powiadamia osoby dotknięte zdarzeniem (których dane osobowe wyciekły) o sytuacji, by podjęły indywidualne środki zaradcze.
IV. Cyberprzemoc
1. Klient, który stał się ofiarą lub świadkiem cyberprzemocy może zgłosić sytuację do
terapeuty. Zgłoszenia może dokonać także świadek cyberprzemocy.
2. Przedstawiciel personelu, do którego dotarło zgłoszenie przekazuje sprawę osobie
wskazanej w rozdziale 5 ust. 1, która wykonuje Kartę przebiegu interwencji.
3. O zdarzeniu poinformowani zostają rodzice, którzy wspólnie z administratorem sieci i
członkiem zespołu koordynatorów ds. Działań związanych z ochrona dziecka przed
krzywdzeniem ustalają, czy sytuacja wymaga powiadomienia organów ścigania.
V. Fake news
1. Włączenie zagadnienia dezinformacji do tematów działalności profilaktycznej.
2. Prowadzenie kontroli mediów społecznościowych pod względem działań mających na celu ograniczenie rozpowszechniania fake newsów oraz sprawdzanie publikowanych w sieci treści.
3. Reagowanie na potencjalne zagrożenie – prostowanie informacji, zgłaszanie
administratorowi strony, jeśli treści są nielegalne lub niezgodne z regulaminem.
Rozdział 9
Zasady ustalania planu wsparcia małoletniego po ujawnieniu krzywdzenia
1. Celem planu wsparcia jest przede wszystkim:
a) zainicjowanie działań interwencyjnych we współpracy z innymi instytucjami, jeśli
istnieje taka konieczność;
b) Jeśli to możliwe - współpraca z rodzicami w celu powstrzymania krzywdzenia
małoletniego i zapewnienie mu pomocy;
c) diagnoza, czy konieczne jest podjęcie działań prawnych;
d) objęcie ucznia pomocą
2. W ustalaniu planu wsparcia uczestniczy klient, jego rodzice, terapeuci zaangażowani w terapię i ewentualnie - adekwatnie do potrzeb i za zgodą klienta i jego rodziców
przedstawiciel ośrodka – każda z tych osób otrzymuje zadania do wykonania w
określonym czasie.
3. Działania koordynuje i monitoruje terapeuta, który ściśle współpracuje z osobą
odpowiedzialną za koordynację Standardów, wskazaną w Rozdziale 1 ust. 5, w tym w podejmowaniu działań wspólnie z instytucjami pozaszkolnymi.
4. Plan wsparcia uwzględnia:
a) działania interwencyjne, mające na celu zapewnienie klientowi bezpieczeństwa, w tym zgłoszone podejrzenie popełnienia przestępstwa zgłoszone do organów ścigania;
b) formy wsparcia oferowane przez Inne Miejsce Ośrodek Psychoterapii dla Młodzieży i
Młodych Dorosłych ;
c) zaproponowane formy specjalistycznej pomocy poza ośrodkiem, jeśli istnieje taka
potrzeba.
5. Planem wsparcia należy objąć także rodzeństwo pokrzywdzonego klienta.
6. Plan wsparcia małoletniego funkcjonuje równolegle z podejmowanymi działaniami
interwencyjnymi, a jego naczelną zasadą jest obserwacja klienta, zapewnienie mu
warunków do uzyskania wielospecjalistycznej pomocy, udzielanie wsparcia rodzicom i
współpraca międzyinstytucjonalna.
7. Plan wsparcia małoletniego ustalany jest również w sytuacji, gdy inicjatorem działań
interwencyjnych jest inna instytucja (procedura „Niebieskie Karty”, uzyskanie informacji
o krzywdzeniu od organów ścigania lub sądu itp., współpraca z OPS).
8. W przypadku realizacji procedury „Niebieskiej Karty”, plan wsparcia małoletniego
tożsamy jest z ustaleniami poczynionymi w grupie diagnostyczno – pomocowej.
9. Do działań zaktywizowany powinien zostać rodzic „niekrzywdzący”, który współpracuje z placówka w celu powstrzymania sprawcy przemocy i zapewnienia dziecku pomocy. W przypadku krzywdzenia przez obojga rodziców, interwencja polega również na zawiadomieniu sądu rodzinnego i Policji i działania względem rodziców, w tym sprawdzanie bezpieczeństwa domowników, leży w kompetencjach tych instytucji.
10. Plan wsparcia małoletniego obejmuje różne formy pomocy, w tym prawną,
psychologiczną, socjalną i medyczną, uwzględniając współpracę interdyscyplinarną w tym zakresie.
11. Plan wsparcia małoletniego nie kończy się wraz z końcem procedury prawnej.
Rozdział 10
Zasady i sposób udostępniania personelowi, małoletnim i ich opiekunom polityki
do zaznajomienia i stosowania oraz zasady aktualizacji i przeglądu Standardów
1. Wszelkie procedury i dokumenty związane z wprowadzeniem Standardów są udostępniane personelowi, małoletnim i ich rodzicom podczas zapoznawania i zobowiązania do stosowania (zgodnie z poniższymi zasadami), a następnie na żądanie w dowolnym momencie. Dokumenty te można również znaleźć na stronie internetowej Ośrodka Inne Miejsce innemiejsce.org
2. Każdy pracownik ma obowiązek zapoznać się ze Standardami po zawarciu umowy o
współpracy, a fakt zapoznania się i przyjęcia do stosowania poświadcza podpisem na liście.
3. Rodzice/opiekunowie młodzieży zapoznawani są ze Standardami podczas rejestracji
dziecka, każdorazowo na początku rozpoczęcia współpracy oraz rodzice posiadający
dziecko w terapii, przy czym pierwsze zapoznanie nastąpi niezwłocznie po opracowaniu i
wprowadzeniu Standardów, nie później niż w ciągu 90 dni. Zapoznanie się z wyżej
wymienionymi dokumentami rodzic potwierdza podpisem na karcie rejestracyjnej w
przypadku rozpoczęcia współpracy lub osobnego oświadczenia, jeśli aktualnie posiada
dziecko w terapii.
4. Klienci będący aktualnie w procesie terapii zapoznawani są ze Standardami przez
pracowników recepcji ośrodka, przy czym pierwsze zapoznanie nastąpi niezwłocznie po
opracowaniu i wprowadzeniu Standardów, nie później niż w ciągu 90 dni. Za
potwierdzenie faktu zaznajomienia się z dokumentami uważa się podpis złożony na
oświadczeniu.
5. Treść oświadczenia dla personelu, rodziców/opiekunów i klientów stanowi załącznik nr 5 do Standardów.
1. Właściciel ośrodka powołany do pełnienia funkcji zgodnie z zapisami rozdziału 1 ust. 5 i 6, rozdziału 5 ust. 1, rozdziału 7 ust. 1 oraz rozdziału 9 ust. 3, na bieżąco monitorują i
okresowo weryfikują zgodność prowadzonych działań z przyjętymi zasadami ochrony
dzieci, dokonując co najmniej raz na dwa lata oceny Standardów, by dostosować je do
aktualnych potrzeb i obowiązujących przepisów. Wnioski z przeprowadzonej oceny są
dokumentowane w formie notatek służbowych, a zmiany w Standardach wprowadzane są aneksami .
2. Osoba, o której mowa w rozdziale 1 ust. 5 przeprowadza wśród współpracowników,
rodziców i klientów minimum raz na dwa lata ankietę monitorującą poziom realizacji
Standardów, a następnie dokonuje analizy jakościowej i ilościowej badania ankietowego i sporządza na tej podstawie sprawozdanie z monitoringu.
3. Monitoring i ewaluacja Standardów, o których mowa w ust. 7, prowadzona jest w oparciu o analizę dokumentacji wewnętrznej i korespondencji międzyinstytucjonalnej, przepisów prawa, obserwację, analizę ilościową i jakościową zgłoszeń, badania ankietowe, o których mowa w ust. 8, diagnozę czynników ryzyka i chroniących i konsultacje z organami ośrodka.
4. Wprowadzone zmiany w Standardach zatwierdza i przedstawia się współpracownikom, rodzicom i klientom.
Rozdział 11
Przepisy końcowe
1. Standardy wchodzą w życie z dniem ogłoszenia .
2. Ogłoszenie następuje poprzez zamieszczenie Standardów na stronie internetowej ośrodka, zamieszczenie w formie papierowej w recepcji ośrodka.